IPET-u nie opracowuje się dla danego rodzaju niepełnosprawności, lecz dla konkretnego ucznia z niepełnosprawnością. Dlatego mogę zaproponować tylko szczegółowo opracowany wzór Indywidualnego Programu Edukacyjno‑Terapeutycznego wraz ze wskazówkami, co w danym miejscu należy zapisać, oraz przykładowymi sformułowaniami, tak by był on zgodny z wymogami rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2020 r., poz. 1309).